Поскольку люди в наше время все сильнее ощущают себя гражданами не только своего государства, но и всей планеты Земля, — нашего общего дома, возникли правовые документы, адресованные всему человечеству. Это прежде всего Международная хартия прав человека, в которую входят Всеобщая декларация прав человека и ряд других документов (1948 г.). Всеобщая декларация прав человека — это общечеловеческий идеал права, к которому должны стремиться все народы и все государства. Главная мысль декларации: у каждого человека на Земле есть его неотъемлемые права, они являются основой свободы, справедливости и всеобщего мира. Декларация охватывает все стороны человеческой жизнедеятельности. Идеи Декларации нашли отражение в конституциях демократических стран мира, в том числе и в России. Возникло понятие «международное право» — совокупность юридических принципов и норм, регулирующих отношения между государствами и людьми независимо от социального, национального положения. Нормы международного права закреплены в Уставе ООН. Технологическая революция создала условия для взаимосвязи и взаимодействия людей, национальных экономик. Единство современного мира, проницаемость границ (возросли масштабы миграции населения), единство информационной сети создали условия для выработки норм, требований по международной защите человека. Универсальной международной организацией является ООН, цель которой — укрепление мира, безопасности, развития мирового сотрудничества. ЮНЕСКО — Организация Объединенных наций по вопросам образования, науки и культуры. Существуют также Международный Суд по правам человека в Страсбурге, Международный Красный Крест, Международная экологическая организация «Гринпис», Организация «Врачи без границ» и мн. др. Существует ряд общественных фондов, которые осуществляют разнообразные программы помощи в деле образования, здравоохранения, науки. Австрийский врач Гмайнер основал общественный фонд «Детская деревня». На средства фонда основываются «семейные городки» для детей-сирот. ООН и международные организации оказывают помощь военнопленным, пострадавшим от войны, терроризма, голода, защищая права дискриминируемых людей, национальных и религиозных меньшинств.

Научное познание отличает стремление к объективности, т.е. к изучению мира таким, какой он есть вне человека и независимо от него. Полученный результат не должен зависеть от частных мнений, пристрастий, авторитетов. Важной чертой научного исследования является его перспективность, т.е. применение не только сегодня, но и в будущем. Средства и методы познавательной деятельности в науке: наблюдение, классификация, описание, экспериментальные исследования и теоретическое объяснение естественных явлений. Теория как форма научного знания — это особым образом построенная система взаимосвязанных утверждений, законов в науке (законы Ома, Ньютона, Менделеева, Архимеда и т.д.). Законы отражают связи между отдельными свойствами и сторонами явлений: например, между свойствами элемента и количеством электронов в его атоме, между массой и энергией. Эти связи существенные, повторяющиеся. Научная теория помогает объяснять и предсказывать явления. Первоначально многие законы науки выступают в форме гипотез, т.е. предположений, догадок. В ходе исследований наступает этап, когда новые факты не укладываются в рамки прежних объяснений. Вот здесь и выдвигаются разные гипотезы, отдельные из которых затем и находят подтверждения. Для проверки гипотезы в науке используются разнообразные способы: теоретические построения и расчеты, эксперименты и наблюдения, моделирование и т.п. В ходе эксперимента исследователь может изолировать интересующий его предмет, а также подвергнуть его специальным воздействиям. Мысленный эксперимент — одна из разновидностей моделей, используемых в науке. Модель. — это нечто, способное заменить в определенном отношении изучаемый предмет, это не само явление, а некое упрощенное его изображение. В современной науке широко используется математическое моделирование, где объектом-заместителем выступают системы математических уравнений. Многие модели построены по принципу упрощения, например модель идеального газа: мы подразумеваем под ним газ, в котором отсутствуют столкновения между молекулами, и поэтому они двигаются полностью независимо друг от друга. Модели могут быть различными. Процесс их создания или выбора, применение полученных данных для познания объекта называется моделированием. Модели дают возможность имитировать функции объектов, прогнозировать их будущие свойства или поведение в новых ситуациях. В повседневной жизни мы

А) Смысл жизни заключается в наслаждении всевозможными материальными и духовными благами, создании своего личного уютного мира, обособленного от большого мира человеческих идеалов и страстей.                     _ Б) Человека не может радовать счастье общества, если у него нет своего личного счастья. Аргументируйте свой ответ. Природа создала человека таким, каким он есть — он стремится познать себя, мир вокруг себя. Природа наделила человека потребностями, хочет он этого или нет, но он переживает и осознает нужду — биологическую для поддержания жизни; занимаясь деятельностью, он удовлетворяет свои социальные и идеальные потребности. Потребности человека не могут быть одинаковыми во все времена. Напротив, с течением времени они возрастают — так уж устроен человек. У современного человека есть потребности иметь множество вещей — хорошую квартиру, одежду, компьютер, хорошие продукты питания для поддержания своего здоровья, они много ездит по миру, любит хорошо проводить досуг, но для этого надо много работать. Поэтому для человека на первом месте стоит личное, а потом общественное. Внутренняя удовлетворенность человека, высокий жизненный уровень создают условия, когда человек направляет усилия на общественное: участвует в благотворительных обществах, в общественных движениях, стремится прийти во власть, чтобы сделать жизнь других людей лучше. Так что в этих высказываниях нет противоречий.