Государство — как система управления обществом выполняет ряд общественно значимых функций: поддержание общественного порядка и стабильности, использование имеющихся возможностей для экономического развития, защита безопасности страны. Для выполнения этих функций государство располагает законодательными органами (парламент), исполнительными (правительство и министерства), судебными и другими правовыми органами — арбитраж, налоговая полиция и т.д. Государство как политическая система оказывает целенаправленное воздействие на развитие общества, всех его сфер, т.е. осуществляет управление им Суть управления в экономике заключается в определении целей экономического развития общества и поиске оптимальных вариантов их достижения, обработке и использовании информации, принятии и реализации дополнительных решений, контроле за исполнением, социальной направленности проводимых экономических реформ, расчетах и прогнозах состояния экономики. Для реализации социальных и культурных программ, развития науки и образования важную роль играет государственный бюджет, который формируется за счет системы налогов от экономической деятельности. Государство устанавливает процент налога с физических и юридических лиц, который должен стимулировать обязанность выплаты налогов не в ущерб гражданину и собственнику Кредитно-финансовая политика государства направлена на поощрение и развитие мелкого и среднего бизнеса, поддержание денежной массы в соответствии с товарными ресурсами для укрепления национальной валюты и повышения ее покупательной способности. Только государство обладает правом выпуска денежных знаков и золотовалютными резервами для поддержания социально-экономического развития в обществе. Государство обладает собственностью, в которую входят некоторые крупные предприятия, банки и т.д. Удельный вес государственного предпринимательства в совокупном производстве составляет 15—20%. Государство берет на себя техническое перевооружение слабых звеньев экономики и в то же время путем приватизации решает судьбу неэффективных предприятий. Антимонопольная политика государства направлена на осуществление мер по демонополизации производства и создания цивилизованных условий и здоровой конкуренции на рынке. В законотворческой деятельности государство проводит меры, направленные на защиту всех форм собственности, допускает существование совместных предприятий с участием иностранных граждан или фирм и собственность иностранных учреждений и организаций. Во внешнеэкономической деятельности государство исходит из интересов и защиты национального производителя. Государство, используя законодательство и экономические механизмы, воздействует на

В искусстве выражается эстетическое отношение человека к действительности. С помощью художественных произведений, созданных мастерами литературы, живописи, театра, мы можем узнать о прошлом. Художественное произведение дает эмоционально окрашенное и яркое представление не только о том, как выглядели герои прошлого, но и что они думали и чувствовали, как вели себя в определенных обстоятельствах, помогает ощутить дух времени. Мир чувств, образов, предстающих в лучших произведениях искусства, не только обладает способностью улавливать важные для людей и общества процессы, явления, стороны жизни, но и несет важную информацию, как бы оживляющую знания о мире. Специфическим способом художественного познания является использование художественного образа. Будучи отражением действительности, образ обладает определенными свойствами реально существующего предмета. Литературный рассказ о событии не является самим событием, но он дает возможность воссоздать его при помощи читателя. Плоскость холста, использованного живописцем при помощи мастерства, цвета, линии, композиции, превращается в трехмерное пространство. С помощью художественного образа искусство создает своего рода гипотезу окружающего мира или его частей. Эта гипотеза требует от воспринимающего и познающего мир собственной фантазии, творчества, глубокой мыслительной деятельности. Культура представляет собой меру человеческого в человеке. Накопление культурных ценностей идет как бы по двум направлениям — по вертикали и горизонтали. По вертикали — связано с передачей накопленных культурных ценностей от одного поколения к другому, т.е. преемственностью в культуре. В этом проявляется закономерность развития (например, без евклидовой геометрии не было бы Лобачевского, а без открытий Ньютона — теории относительности Эйнштейна и т.д.). Наиболее устойчивая сторона культуры — культурные традиции, элементы социального и культурного наследия, которые не просто передаются от поколения к поколению, но и сохраняются в течение длительного времени, на протяжении жизни многих поколений. Традиции подразумевают, что наследовать и как наследовать. Традиционными могут быть ценности, идеи, обычаи, обряды, нормы и т.д. Каждое поколение осуществляет отбор тех или иных традиций и в этом смысле выбирает не только будущее, но и прошлое. По вертикали — выражается в том,

3. «Тот, кто глубоко исследует свою душу, так часто ловит себя на ошибках, что поневоле становится скромным. Он уже не гордится своей просвещенностью, он не считает себя выше других»,— говорил К. Гельвеций. Опираясь на данное высказывание, раскройте взаимозависимость самопознания и развития личности. Личность — это устойчивая система социально значимых черт, характеризующих индивид как члена того или иного общества, человеческий индивид как субъект отношений и сознательной деятельности. Человек может одновременно осуществлять действие, выполняя разные роли — работника, семьянина, спортсмена и др. Он совершает поступки, проявляет себя деятельно и сознательно. Он может быть умелым тружеником, заботливым или равнодушным членом семьи, упорным или ленивым спортсменом и т.д. Для личности характерно проявление активности. Живя в обществе, личность с рождения и до глубокой старости сама себя познает. Самопознание начинается с самоузнавания — отношения к собственной внешности, представлений о своих способностях, отношении к себе других людей. Все это вместе взятое формирует в личности самооценку. В формировании самооценки важную роль играет сопоставление образа реального «я» с образом того идеала, каким мы хотели бы быть. Повысить самооценку можно, либо добившись чего- то— успеха, либо снизив требования к идеалу — притязания. Самооценка зависит от нашего отношения к собственным успехам и неудачам, к тому, что мы извлекаем из собственной жизни (учимся на ошибках). Образ «я» остается неизменным на протяжении жизни. Меняется не только внешность, но и отношение к ней, более оправданной становится самооценка. Стремление завоевать уважение заставляет человека менять отношение к себе и другим.