Вопросы для самоконтроля 1. Что изучает педагогика? Педагогика изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития педагогического процесса (образования) как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни. 2. Каковы задачи педагогики? Выявление объективных закономерностей образовательного процесса; обоснование современных педагогических систем; разработка нового содержания образования и соответствующих ему методов, форм, систем обучения, воспитания, управления образованием; саморефлексия, или осознание ею самой себя; внедрение результатов научно-педагогических исследований в практику. 3. Можно ли педагогику назвать искусством? Да, я считаю, что педагогику можно считать искусством. Я считаю, что педагогика - это не просто наука, но и искусство, то есть мастерство педагога довести свои знания до своих учеников. Каждый педагог использует свои индивидуальные методы для обучения. Чисто практическую педагогическую деятельность называют «искусством, созданным на научной основе». Педагогическая деятельность каждого конкретного педагога, каждого конкретного педагогического коллектива является искусством в той мере, в которой в эту деятельность вкладывается творческий потенциал. 4. Каковы главные категории педагогики и связь между ними? Базовыми категориями педагогики как науки являются развитие, воспитание, образование, обучение, педагогическая деятельность, педагогическое взаимодействие, педагогическая задача, педагогические технологии, педагогический процесс. Развитие это самая глобальная категория. Оно включает в себя образование, воспитание, обучение, педагогический процесс и прочее. Образование и обучение это почти синонимы. Одно является неким итогом другого. В процессе обучения мы получаем образование. Педагогический процесс происходит с помощью педагогических взаимодействий и технологий. Весь педагогический процесс может быть представлен как взаимосвязанная последовательность решения бесчисленного множества задач различного уровня сложности, в которую неизбежно включены во взаимодействии педагоги и их воспитанники. Таким образом, все данные категории являются взаимосвязанными частями системы Педагогика. 5. По вашему мнению, что такое воспитание? Почему трудно и даже невозможно раскрыть его смысл одним определением? Воспитание (в широком смысле) – целенаправленный и организованный процесс формирования личности, заключающийся в передачи накопленного опыта от старшего поколения к младшему. Воспитание (в узком смысле) – направленное воздействие на человека со стороны
Вопросы для самоконтроля 1. Что изучает педагогика? Педагогика изучает сущность, закономерности, тенденции и перспективы развития педагогического процесса (образования) как фактора и средства развития человека на протяжении всей его жизни. 2. Каковы задачи педагогики? Выявление объективных закономерностей образовательного процесса; обоснование современных педагогических систем; разработка нового содержания образования и соответствующих ему методов, форм, систем обучения, воспитания, управления